“伙计们，今天是我当轮值班组长的最后一天，首先,大家要带好劳保用品，按时巡检、取样，发现问题及时上报；其次,控制好工艺参数，根据实际情况及时做出调整，确保装置安全运行；最后,外边在下着雨，大家伙爬楼梯的时候慢一些，防止脚滑……。下面进行安全每日一题：物料泄露如何处理？”这是笔者在氯化苄装置丙班班前会上看到的一幕，说话的人叫刘剑，是氯化苄装置的一名普通操作工。看着刘剑在班前“排兵布阵”，笔者不禁为这种创新的教育形式点赞！

今年以来，利海公司紧抓一线职工素质提升工程，在生产装置试点开展“轮值班组长”活动?；疃砸幌咂胀ú僮鞴ぁ奥种档卑喑ぁ钡男问?，促进员工关心班组，提升技能。生产部15个班组全部参与试点，推进效果显著，深受职工欢迎。

班前会结束后，笔者问起刘剑当轮值班组长的感想，他说：“这次活动给我最大的改变就是从‘被管理’走向‘我管理’，我不仅要熟悉整个班组的生产工作情况，还要不断学习新的管理知识和生产操作技能，这也让我充分了解了作为班组长工作的辛苦。今后我要更努力的干好本职工作，配合班组管理，保障安全生产。”

在去氯化苄装置现场的路上，氯化苄装置经理助理曹加余边走边对我说，“目前装置上实行班组长‘轮值’，让一线员工轮流来当‘班组长’，让他们切身体验班组建设的重点、难点、关键点，这样做不仅提升了大家的安全生产素质，同时也为班组培养了一批操作技能强、管理能力强的后备力量，真是一举两得呀！”

    开展“轮值班组长”活动以来，该公司员工的工作积极性明显提升，安全生产水平持续提高，一线员工们也更加关心整个班组的生产、安全、产量、质量，实现了职工安全意识、责任意识、成本意识的整体提升，企业也走上了持续稳定发展的轨道。

                                    （顾  孟）